Hacia un modelo integral para el estudio de la cultura política de los movimientos sociales:
el caso de la CNTE y del movimiento magisterial democrático
Resumen
Esta propuesta de aproximación a la elaboración de un modelo teórico-metodológico para el estudio de la cultura política de los movimientos sociales forma parte del proyecto “Democracia, culturas políticas y redes socio-digitales en México en una era de transformación social”, que se desarrolló dentro del Programa Universitario de Estudios sobre Democracia Justicia y Sociedad de la Coordinación de Humanidades de la UNAM, que dirige el doctor John Ackerman.
Su objetivo fue “Deconstruir la semántica de la democracia (neo) liberal y del concepto cultura política para edificar un marco analítico (teórico, metodológico y empírico) que permita plantear nuevas narrativas y sentidos comunes que coadyuven a la construcción de una democracia libertaria y liberadora” (Ackerman y Ramírez, 2022, p. 8). El estudio indaga la diversidad de culturas políticas existentes en México, reconociendo en el pueblo mexicana y sus movimientos sociales una gran capacidad de resistencia, organización, acción política y vocación democrática.
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